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4/22 幼兒園園長

  • 台北市士林區
  • 2年以上
  • 大學

1.需具園長資格 2.執行園務方針與園務發展計畫 3.規劃園所的行政組織及教職員的工作分配、人事規則 4.徵選、聘任教職員,以及人事的溝通與協調 5.執行招生帶參觀 6.輔導各項活動 (校外教學、畢業典禮…) 7.監督幼兒健康、安全管理

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0~5人應徵

1/22 教保人員(幼兒園部)

  • 台中市大甲區
  • 經歷不拘
  • 大學

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼兒與家長的需要,教授幼兒特色課程,如:美語、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況,設計、撰寫課程教案。

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0~5人應徵

4/23 幼兒中師

  • 台北市士林區
  • 經歷不拘
  • 專科

1.對幼兒教育有熱忱 2.中文課程教學/班級經營 3.幼兒教保相關工作 4.親師溝通 5.學藝活動規劃與執行 *****在職進修教保資格可申請補助*******

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0~5人應徵

4/25 教保員(不需隨車)、幼兒園老師

  • 桃園市中壢區
  • 經歷不拘
  • 專科

✧文書作業不會很多,不用加班,回家可以好好休息 園所福利: ✧生日禮金、三節禮金、年終考核獎金(保底) ✧員工聚餐 工作內容: 1.陪伴寶貝開心學習。 2.依據幼兒探究興趣進行課程規劃,以及與專業老師進行協同教學,包括學習區多元延伸融合。

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0~5人應徵

4/24 幼兒園助教

  • 高雄市仁武區
  • 經歷不拘
  • 學歷不拘

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要,協助教授幼兒特殊課程,如:美語、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況,設計、撰寫課程教案。 助理老師

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11~30人應徵

4/22 幼兒園教保員

  • 台南市仁德區
  • 1年以上
  • 專科

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫,實地家

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0~5人應徵

1/03 幼兒園隨車人員

  • 台北市內湖區
  • 經歷不拘
  • 大學

1.幼兒教學,包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、英語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居,保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動

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0~5人應徵

2/27 幼兒園園長行政助理-國際

  • 新北市三芝區
  • 經歷不拘
  • 大學

若您幼兒教育有著高度熱情,歡迎您與我們聯繫成為我們的夥伴! 您需要: 1.高抗壓性,對幼兒有耐心。 2.團隊合作機動協助班級事務,能與代班老師有良好的溝通。 3.園內與政府行政庶務工作,了解公部門應對流程。 4.園內文書資料處理,須熟悉基

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0~5人應徵

4/18 幼兒園環境清潔人員

  • 苗栗縣竹南鎮
  • 經歷不拘
  • 高中以下

1. 收拾園內各班使用碗盤、將園內使用之餐具器皿,以洗碗精洗滌,再以清水清洗。 2. 將餐具碗盤送進高溫殺毒消菌鍋烘乾,做好餐具盤點及管理。 3. 負責幼兒園環境的打掃清潔等例行工作(門窗電扇冷氣機維護、四周環境清掃澆花)。 4. 廚餘回收

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0~5人應徵

4/15 幼兒園助理老師

  • 新北市蘆洲區
  • 1年以上
  • 大學

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要,教授幼兒特殊課程,如:美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況,設計、撰寫課程教案。 6.

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0~5人應徵

4/25 幼兒園行政校護(5.6月可上班)-福和校區

  • 台中市西屯區
  • 2年以上
  • 專科

1.幼兒保育/生活常規引導與教室環境清潔 2.教具製作與幼童自理能力訓練 3.學童衛教保健與藥品管理 4.校園傷害處理與安全宣導 5.行政文書工作與家長接待 6.其他主管交辦事項

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0~5人應徵

4/19 幼兒園行政總務

  • 新竹縣竹北市
  • 經歷不拘
  • 高中

(1)具幼兒園行政及總務採購工作經驗佳。 (2)接待訪客、家長,早晚職協助幼兒幼兒上下學。 (3)接聽、過濾、轉接來電。 (4)協助各項行政內外勤、一般庶務、行政事務。 (5)個性仔細、負責,有親和力且熱愛與小孩相處,積極主動者佳。 (6)其他主

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4/19 幼兒園教保員/托育員

  • 高雄市左營區
  • 經歷不拘
  • 專科

1.協助幼兒學習自理生活、常規養成。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.與家長共同討論幼童的行為表現與學習狀況。 5.配合幼兒發展狀況,課程規劃設計、撰寫課程教案、教材準備。 6.教室環境的管理。

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